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quinta-feira, 21 de maio de 2015
terça-feira, 14 de abril de 2015
sexta-feira, 8 de novembro de 2013
Projeto Trilhas: Canções: Marcha Soldado.
Caderno Trilhas: Canções
Planejamento:
Atividade: Texto Fatiado: Marcha Soldado
Recortaram e ordenaram a letra da música.
Ilustrando a música
Confeccionaram o chapéu do soldado com papel craft e depois cantarm a canção.
Atividades realizadas pela professora Roselaine Sakaguti da turma do 2º ano B. Planejamento referente ao caderno do Projeto Trilhas- MEC/NATURA
quinta-feira, 12 de setembro de 2013
Atividades Folclore: Boto Cor de Rosa e Saci.
Atividades Folclore: Lendas: Boto e Saci
Arte, Leitura, interpretação e produção de texto.
Outras atividades desenvolvidas pela professora Jaqueline Gajardoni com os alunos do 3º ano C.
terça-feira, 10 de setembro de 2013
Atividades Folclore - Boitatá
Atividades Folclore: Boitatá
Arte e produção de texto
modelagem com massinha e tinta guache.
Produção de texto individual
Fonte: Escola Municipal Leonor Maestri de Held - professora Jaqueline turma 3º ano C
Olá! Essas atividades foram desenvolvidas pela professora Jaqueline Gajardoni da turma 3º ano C.
Durante o mês de agosto, ela trabalhou com as lendas do folclore brasileiro e após a leitura dos livros, elas desenvolveu uma técnica de arte e também produção de texto, em alguns momentos coletiva e em outros com a produção individual.
Essa turma tem uma especificidade, ela foi alfabetizada neste ano de 2013 e a produção e leitura foi muito enfatizada pela professora durante todo o período letivo.
sexta-feira, 6 de setembro de 2013
Atividades com o tema FOLCORE.
Olá! Essas atividades foram desenvolvidas pelas professora da minha escola, Adriana e Roselaine das turmas do 2º ano.
Neste mês de agosto, as professoras das turmas do período da tarde trabalharam o tema gerador FOLCLORE, várias atividades foram desenvolvidas.
Entre elas, essas que estão nesta postagem que foram realizada em sala de aula e como tarefa para os pais e seu filho.
As professoras trabalharam em sala com ditados populares e enviaram para casa como tarefa. Os pais deveriam ler o ditado e explicar o significado para seu filho, depois o aluno escreveria o que entendeu.
Em sala, as professoras pediram para cada aluno ler sua tarefa e contar para os amigos o que entendeu.
A atividade foi muito boa, desenvolveu leitura e interpretação, oralidade, costumes populares e outros conteúdos, além da participação dos pais no processo.
Vou colocar outras atividades desenvolvidas por outras salas, vale como ideias para você trabalhar no próximo ano. Até mais, Zélia.
sexta-feira, 23 de agosto de 2013
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