Folclore: Ditados Populares ilustrados.

Atividade com parlenda.

1-) LEIA A  PARLENDA  COM  SUA PROFESSORA   E  PINTE  AS  PALAVRAS  QUE  RIMAM.

REI,

CAPITÃO,

SOLDADO,  LADRÃO.

MOÇO  BONITO

DO MEU CORAÇÃO.

2-) ESCREVA   AS   PALAVRAS  QUE RIMAM.

3-)  COMPLETE    AS   PALAVRAS  COM   AS   LETRAS  QUE  FALTAM.

REI R ___  I

BONITO B __  N __ T ___

SOLDADO __ OL __A D___

CORAÇÃO C__R__  ÇÃO

4-)  ESCREVA:

	LETRA  INICIAL	QUANTAS  VEZES ABRE  A BOCA	QUANTAS  LETRAS	ESCREVA   A  PALAVRA
CAPITÃO
BONITO
REI
MOÇO

5- COMPLETE:

C	O	R	A	Ç	Ã	O
	O		A	Ç

Olá! Muito tempo longe do blog.....voltei.

O mês de agosto está chegando, gosto muito de  atividades com parlendas e  folclore, preparei esta atividade para uma professora do 1º ano da escola. 

Parlendas são ótimas para trabalhar com consciência fonológica, espero que seja útil, tchau, Zélia.

Atividades para o FOLCLORE - 2011.

ATIVIDADES PARA TRABALHAR NO MÊS DO FOLCLORE

 Clique na imagem para visualizar

Trava-línguas

Advinhas

Cantigas de ninar - Textos para alfabetizar

Olá queridas visitantes, como dizem, os vivos sempre aparecem...
E trouxe para você atividades para trabalhar no mês do folclore, este tema é ótimo e as crianças gostam muito. Tem muito texto e literatura infantil para ler para a meninada, então vamos lá...
Beijos, Zélia.  

Brinquedinho de sucata.

UM BRINQUEDINHO DE SUCATA PARA A MENINADA.

Olá!!! Está semana que passou além de trabalhar com as atividades referentes a Festa Junina, nós fizemos um brinquedinho com sucata que a meninada curtiu muito. Apresentei para eles como a Galinha Pintadinha. Antes de fazermos o brinquedo Coricocó (ele canta muito... ), apresentei para os alunos uma quadrinha:

QUADRINHA:

A GALINHA PINTADINHA
E O GALO CARIJÓ,
A GALINHA VESTE SAIA
E O GALO PALETÓ.

Após ler o texto no quadro e fazer o trabalho com a estrutura do texto que sempre faço, eles copiaram a quadrinha no caderno e ilustraram livremente. No outro dia fizeram a galinha.

A galinha pronta:

O que vai para fazer a galinha: - 1 copinho de iogurte; 1 pedaço de barbante; 1 pedaço de palito de churrasco; fita crepe; molde da galinha.

Molde da Galinha:

Como fazer: Faça um furinho no fundo do copinho e passe o barbante, dê um nó com um pedaço de palito de churrasco por dentro do copo. Depois que eles pintarem e recortarem a galinha é só colar as duas pontas do molde com fita crepe no copinho e pedir para que eles umedeçam o barbante.

Atenção: Cuidado na hora do recorte, pois alguns separam as duas galinhas.

Dicas para galinha cantar: deixe o barbante úmido, fica igual o coricocó das penosas. Deixe a menina correr no pátio com suas galinhas, pois o barulho do galinheiro é enorme e eles fazem competição para ver qual é a que canta mais alto.... Aí meus ouvidos!!!!!

Os créditos do brinquedo é da minha amiga de escola professora Sirlei, ela trouxe o molde e nos deu a ideia, meus agradecimentos a ela que também me ajudou na execução do projetinho cacarejante. Beijos amiga.

TCHAU E ATÉ MAIS..... BEIJOS, ZÉLIA.

Cantigas para trabalhar com a Sequência Didática: Ler para aprender.

CANTIGAS PARA TRABALHAR COM A SEQUÊNCIA DIDÁTICA

Selecionei entre tantas cantigas de roda, estas para vocês. Espero que gostem e que sejam úteis.




Música: Meu Pintinho Amarelinho

Meu pintinho amarelinho
Cabe aqui na minha mão
Na minha mão.

Quando quer comer bichinho
Com seus pezinho ele cisca o chão.

Ele bate as asas
Ele faz piu, piu
Mas tem muito medo é do gavião.





Música: A Janelinha

A janelinha fecha
Quando está chovendo
A janelinha abre
Se o sol está aparecendo.

Fechou, abriu
Fechou, abriu, fechou

Abriu, fechou
Abriu, fechou, abriu.




Música: O Jipe

O jipe do padre
Fez um furo no pneu
O jipe do padre
Fez um furo no pneu
O jipe do padre
Fez um furo no pneu
Consertamos com chiclete.





Música: Sapo Cururu

Sapo Cururu
Na beira do rio
Quando o sapo grita, ó maninha!
É que esta com frio.
A mulher do sapo
É que está lá dentro
Fazendo rendinha, ó maninha!
Pro seu casamento.






Música: Barata

Eu vi uma barata
Na careca do vovô
Assim que ela me viu
Bateu asas e voou
Seu Joaquim, quirim quim
Da perna torta ta ta ta
Dançando conga, ga ga
Com a Maricota, ta ta.




Música: Borboletinha

Borboletinha
Tá na cozinha
Fazendo chocolate
Para a madrinha
Poti, poti
Perna de pau
Olho de vidro
E nariz de pica-pau
Pau-pau.




Música: Cachorrinho está latindo.

Cachorrinho está latindo
Lá no fundo do quintal
Cala a boca cachorrinho
Deixa o meu benzinho em paz
Crio lê lê
Criô lê lê lá lá
Criô lê lê
Não sou eu quem caio lá.




Música: Motorista

Motorista, motorista
Olha a pista
Olha a pista
Não é de salsicha
Não é de salsicha
Não é não
Não é não
Motorista, motorista
Olha o poste Olha o poste
Não é de borracha
Não é de borracha
Não é não
Não é não.



Música: Casinha

Fui morar numa casinha-nha
Infestada-da de cupim-pim-pimSaiu de lá- lá- lá
Uma lagartixa-xa
Olhou pra mim
Olhou pra mim
Olhou pra mim
E fez assim:
Smack... Smack....

As cantigas fazem parte da nossa infância e é nosso dever como educadores preservá-las, incentivando nossas crianças a cantá-las, brincarem com elas. Elas não devem servir apenas para alfabetizar, as cantigas devem fazer parte do cotidiano da sala de aula. E por isso, por ser um texto memorizado, é que elas podem servir como textos auxiliares para alfabetização.

O lúdico deve estar presente nesta fase da criança, a alfabetização deve ser vista, como algo prazeroso por ela, e não com exercícios cansativos e repetitivos de cópias e sem significado para a criança. No decorrer do processos de alfabetização os erros vão sendo corrigidos, mas no início o mais importante é a criança ter o prazer em aprender a ler e a escrever.

TCHAU!!!! ATÉ MAIS...... ZÉLIA.

Fonte das cantigas: Quem Canta Seus Males Espanta 1 e 2 - Editora Caramelo.

Parlendas para trabalhar com a Sequência Didática: Leitura para aprender.

PARLENDAS.... MUITAS PARLENDAS!!!!!

Essas parlendas são lindas e as crianças gostam muito, são fáceis para decorar e para trabalhar na sequência didática. Depois que você ler com eles no quadro, escreva o texto em cartolina e cole nas paredes da sala, todos os dias leia com eles. Faça votação da parlenda que eles mais gostam, qual eles querem ler, enfim,existem mil maneiras de trabalhar estes textos maravilhosos. Aproveitem!!!!

Parlenda:

Dedo mindinho,
Seu vizinho,
Pai-de-todos,
Fura-boloMata-piolho.









Parlenda:Era uma bruxa

Era uma bruxa
À meia-noite
Em um castelo mal-assombrado
Com uma faca na mão
Passando manteiga no pão
Passando manteiga no pão.



Parlenda:
Vamos passear na floresta
Enquanto seu lobo não vem
- Seu lobo está pronto?
- Não, ele está tomando banho.- Não, ele está comendo.
- Não, ele está dormindo.
- Tá!






Parlenda:
Com quem você
Pretende se casarLoiro, moreno,
Careca, cabeludo,
Soldado ou ladrão
Qual é a letra do seu coração?
A, B, C, D......









Parlenda:

Meio dia,
Macaco assobia
Panela no fogo
Barriga vazia.





Parlenda:

O rei mandou me chamar
Pra casar com sua filha
Só de dote ele me dava
Europa, França e Bahia.
Me lembrei do meu ranchinho
Da roça, do meu feijão
O rei mandou me chamar
Ó seu rei, não quero, não.



Parlenda:

Um homem bateu em minha porta
E eu abri
Senhoras e senhores
Dá uma voltinha,
Senhoras e senhores
Pulem de um pé só,
Senhoras e senhores
Põe a mão no chão,
E vai ... pro olho ... da rua!



Parlenda:
Quem cochichaO rabo espicha
Come pão
Com lagartixa
Quem escuta
O rabo encurtaQuem reclama
O rabo inflamaCome pão
Com taturana.




Parlenda:

Pisei na pedrinhaA pedrinha rolou Pisque pro mocinho Mocinho gostou
Contei pra mamãe Mamãe nem ligou
Contei pro papai
Chinelo cantou.

Parlenda:

O tempo perguntou para o tempo:
Quanto tempo o tempo tem?
O tempo respondeu para o tempo
Que o tempo tem tanto tempo
Que nem o tempo poderá dizer
Quanto tempo o tempo tem.


Fonte: Quem Canta Seus Males Espanta 2 - Mais músicas, parlendas, advinhas e trava-línguas . Editora Caramelo

Na próxima postagem vou colocar cantigas de roda para trabalhar com as sequências didáticas, beijos e até mais. Zélia!!!
Vou aproveitar o feriado, e acrescentar mais "coisinhas que eu gosto" no meu blog!!!!