
quinta-feira, 29 de abril de 2010
segunda-feira, 19 de abril de 2010
NOVO! Comunidade Brincando com Cores
http://www.orkut.com.br/Main#Community?cmm=100875249&refresh=1
Beijos, Zélia :)
domingo, 18 de abril de 2010
Atividades - Dia do Índio

Boa noite! Está terminando o domingo e a segunda-feira nos espera, amanhã é "comemorado" o Dia do Índio, não sei porque tem um dia para isto, deve ser sentimento de culpa, mas pelo menos fica determinado um e nele nós educadores geralmente falamos com nossos alunos sobre a vida dos índios, seus costumes e tradições.
Deveríamos também falar para eles sobre todas as injustiças que foram e ainda são cometidas contra o povo indígena.
Com os meus pequenos estudantes, falo sobre o que é de praxe e também que os primeiros e verdadeiros habitantes do Brasil são os indígenas, também costumo mencionar sobre o preconceito que nós os "brancos" temos com este povo.
Deixo aqui algumas atividades que achei na net para você.
Uma ótima semana para você e até mais.... Zélia.
terça-feira, 13 de abril de 2010
Músicas Folclóricas Brasileira Volume 3

No ano passado, deixei para download os cds 1 e 2 Músicas Folclóricas, e foi um sucesso, já era para ter deixado este também, mas a falta de tempo e o esquecimento.... Hoje pedi para o Vitor, meu filhote lindo, e ele postou para mim o livro do Helmer e o cd, ainda bem que ele estava inspirado.....
Demorei para aparecer, mas tá aí para você dois ótimos recursos para você trabalhar com seus alunos, aproveite e deixe um recadinho, beijinhos....
Faixas CD Músicas Folclóricas Brasileiras Volume 3

O Meu Boi Morreu
A Carrocinha
Roda Pião!
Carneirinho, Carneirão
A Moda das Tais Anquinhas
Vamos Maninha
Senhora Dona Sancha
Ai, Eu Entrei na Roda
Onde Está A Margarida?
De Abóbora Faz Melão
O Trem de Ferro
Passa, Passa, Gavião
A Mão Direita
A Carrocinha
Roda Pião!
Carneirinho, Carneirão
A Moda das Tais Anquinhas
Vamos Maninha
Senhora Dona Sancha
Ai, Eu Entrei na Roda
Onde Está A Margarida?
De Abóbora Faz Melão
O Trem de Ferro
Passa, Passa, Gavião
A Mão Direita
História: ELMER - O ELEFANTE XADREZ
Trabalho com todas as letras do alfabeto ao mesmo tempo através de textos, mas depois vou sistematizando a escrita das letras separadamente, procuro sempre trabalhar com um tema, história ou música. Está semana estou sistematizando a escrita da letra "E", e resolvi passar para os meus alunos a história Elmer - O Elefante Xadrez. Esta é uma linda história que você pode abordar os temas as diferenças e a amizade, e fazer um trabalho legal com a meninada. Passei a história no power point e estou deixando aqui para download.
Espero que seja útil para você, até mais, Tchau, Zélia :)
domingo, 4 de abril de 2010
Algumas atividades trabalhadas com a turminha- Páscoa.

Algumas atividades trabalhadas com os meus alunos com o tema "Páscoa".
Procedimentos:
Com esta atividade, eu passei a música no quadro, entreguei o caderno e nós "lemos" juntos, depois de ter feito a leitura no quadro, apontando cada palavra, aproveitei o momento para falar sobre as linhas, o sentido da escrita, espaço entre as palavras, a diferença entre letras e palavras, rimas. Explorei o texto no quadro e depois chamei duplas no quadro para ler ou localizar palavras, conforme o nível de pensamento da escrita que cada um se encontra.
Quando trabalho com texto, deixo bastante tempo para a atividade, pois gosto de explorar todo o texto, e incentivar a "leitura" mesmo para as crianças que ainda não lêem.

Esta atividade foi para complementar a do dia anterior, ( esta com a música do Coelhinho). Os alunos que estão silábicos- alfabéticos e alfabéticos, quase não tiveram dificuldade para fazer, os outros apresentaram um pouco e outros grande dificuldade. Escrevi a música novamente no quadro lemos e cantamos várias vezes e expliquei que eles teriam que no lugar da palavra, desenhar.
Algumas crianças nesta idade não conseguem "entender" as explicações para a sala toda das atividades a serem realizadas, é preciso um atendimento individual, outras vc acaba de ler a questão e ele já começa a fazer, são as individualidades, cada crça entende de uma forma, são as aprendizagem diferenciadas.
Outro momento dedicado à escrita, foi a cópia da música em uma folha pautada, para que eles pudessem "ler" a música em casa para seus pais.

Antes de trabalhar com os símbolos da Páscoa, levei um cartaz sobre o tema (veio como complemento da Revista de Educação Infantil) e trabalhei oralmente sobre o verdadeiro significado da Páscoa, para a maioria das crianças, esta data comemorativa serve apenas para ganhar ovos de Páscoa e comer chocolate.
Li alguns trechos da Bíblia Infantil que um dos meus alunos levou, porque no dia anterior tinhamos falado sobre a Ressurreição de Cristo, e ele pediu para sua mãe para levar uma linda bíblia própria para crianças com lindas gravuras e um texto acessível.
Foi ótimo, eles prestaram muito atenção, queriam falar todos ao mesmo tempo, sobre o que já ouviram sobre o assunto e sobre filmes que haviam assistido sobre a morte e ressurreição de Cristo. Tive que organizar a ordem das falas, e pude perceber que várias crianças frequentam igrejas e seus pais falam sobre Deus.

As atividades foram montadas pelas professoras do 1° ano, e estão neste tamanho porque fazemos cada atividade dupla em 1 folha de sulfite, dá para 2 alunos, economia de xerox. Elas foram retiradas de várias coleções pedagógicas.

Assinar:
Postagens (Atom)